Stagiaire Assistant-e ingénieur -e pédagogique H/F

51100 Reims, Grand Est
Stage

A propos de Nous

5ème employeur du territoire champardennais, l’Université de Reims Champagne-Ardenne emploie environ 2500 agents permanents localisés sur 6 sites.
Pluridisciplinaire, elle forme près de 27 500 étudiants chaque année dans des domaines variés (lettres, droit, sciences humaines, technologie, etc.).
Multisite, son implantation en fait une université de proximité à taille humaine.
Innovante, elle développe un projet scientifique autour de 4 pôles et comporte 32 équipes de recherche labellisées.

Votre mission, si vous l'acceptez

Le projet PROMESS (PaRcours de fOrmation au nuMErique Spécialisé en Santé) a pour objectif de créer un parcours de formation et de spécialisation au numérique dans le domaine de la santé en 1er, 2e et 3e cycle. Destiné aux professions de santé et du secteur médico-social, dans le cadre de la formation initiale et continue, il intègre la création de contenus pédagogiques spécifiques en « santé numérique » et s’appuie sur une plateforme de simulation numérique intégrée au dispositif de simulation en santé en cours de mise en place à l'URCA.

Votre mission sera d’assister l’équipe d’ingénieurs pédagogique en place dans le développement des capsules de formation.

Vos Missions Principales :

1. Conception & Développement de Modules E-Learning

  • Créer des modules e-learning interactifs, des vidéos pédagogiques et des quiz évaluatifs.

  • Assurer la scénarisation pédagogique (storyboarding) pour garantir l’engagement des apprenants

  • Adapter le ton et le format aux cibles visées (collaborateurs, étudiants, clients).



2. Adaptation de contenus (Scripting & Transmédia)

  •   Transformer des contenus bruts (documents texte, présentations, scripts vidéo) en formats numériques digestes et ludiques.

  •   Réécrire et structurer l’information pour optimiser l’acquisition de connaissances.



3.Évaluation & Suivi de l’Adoption 

  • Concevoir des quiz de validation des acquis et questionnaires de satisfaction pour mesurer l’impact pédagogique et l’adhésion des utilisateurs.



Pourquoi ce stage ?

→ Vous contribuerez à un projet concret d’impact opérationnel et pédagogique. 

→ Vous développerez vos compétences en conception numérique, collaboration inter-acteurs et gestion de projet. 

→ Vous serez encadré(e) par une équipe pédagogique expérimentée du Pôle Santé de l’URCA

Le profil idéal, selon nous

Formation :

→ Étudiant(e) en Master 1 ou Master 2 en Ingénierie Pédagogique, Sciences de l’Éducation, ou Éducation Numérique.

→ Ce stage est ouvert aux étudiants en formation initiale dans le cadre d’un projet de fin d’études ou d’un parcours professionnel.*

Savoir-faire :

  • Maîtrise des méthodes d’ingénierie pédagogique (conception de parcours, scénarisation, évaluation) 

  • Expérience en production de contenus multimodaux (vidéo, sons, animation vectorielle) 

  • Maîtrise des outils bureautiques (Office 365) 

  • Connaissance de Genially (souhaitée – un plus significatif) 

  • Excellente rédactionnelle et capacité à simplifier des contenus techniques 

Savoir-être :

  • Rigueur et esprit d’analyse 

  • Autonomie, proactivité et sens de l’organisation 

  • Capacité à prioriser les tâches dans un environnement multi-projets 

  • Sens du travail d’équipe et aisance relationnelle avec des interlocuteurs variés

Date limite de réception des candidatures : 31/03/2026

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    En postulant à une offre d’emploi de l'Université de Reims champagne-Ardenne, responsable du traitement, et conformément aux articles 38 et suivants de la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés, vous nous autorisez à collecter vos données personnelles et à les utiliser dans le cadre d’un processus de recrutement et de toute procédure d’embauche. Vous disposez notamment d’un droit d’accès, de suppression, de rectification et d’opposition aux informations qui vous concernent en en vous adressant à dpo@univ-reims.fr.