5ème employeur du territoire champardennais, l’Université de Reims Champagne-Ardenne emploie environ 2500 agents permanents localisés sur 6 sites.
Pluridisciplinaire, elle forme près de 29 000 étudiants chaque année dans des domaines variés (lettres, droit, sciences humaines, technologie, etc.).
Multisite, son implantation en fait une université de proximité à taille humaine.
L’institut d’Intelligence Artificielle en Sante (IIAS.fr) est une structure de recherche et de valorisation sous la tutelle du CHU de Reims et de l’Université de Reims Champagne-Ardenne.
L’IIAS a pour missions : la promotion et sensibilisation a l’IA en Sante, la formation et l’accompagnement a la recherche sur l’IA en Sante et la valorisation des projets d’IA en Sante au travers de son incubateur en Sante Numérique et IA en Sante PETILLANTeS en partenariat avec Quest for Health et Innovact.
Dans un contexte de transformation numérique du secteur de la santé, nous recherchons un(e) Ingénieur(e) pédagogique pour concevoir, développer et déployer des dispositifs de formation innovants à destination des professionnels de santé, des étudiants, et autres parties prenantes.
Vous jouerez un rôle clé dans la modernisation des parcours de formation et l'intégration des outils numériques dans les pratiques pédagogiques en santé.
1. Analyse des besoins pédagogiques
• Collaborer avec les experts métiers (professionnels de santé, enseignants, chercheurs) pour identifier les besoins en formation.
• Réaliser une veille sur les innovations pédagogiques et technologiques dans le domaine du numérique en santé.
2. Conception pédagogique
• Elaborer des programmes de formation adaptés, en lien avec les enjeux du numérique en santé (e- santé, télémédecine, IA, cybersécurité, etc)
• Concevoir des supports pédagogiques multimédias (modules de e-learning, vidéos, quiz interactifs, etc)
• Intégrer des outils numériques innovants (réalité virtuelle/augmentée, simulations, plateformes collaboratives)
3. Gestion et déploiement des formations
• Coordonner les projets de formation, de la conception à l’évaluation.
• Former et accompagner les formateurs dans l’utilisation des outils numériques
• Assurer le suivi et l’évaluation des dispositifs pédagogiques (mesure de l’impact, ajustements nécessaires)
4. Animation et accompagnement
• Organiser des ateliers, webinaires et sessions pratiques sur le numérique en santé.
• Sensibiliser les apprenants aux enjeux éthiques, juridiques et techniques liées au numérique.
5. Veille et innovation
• Rester à jour sur les évolutions technologiques, réglementaires et pédagogiques dans le domaine du numérique en santé.
• Proposer des solutions innovantes pour répondre aux nouveaux besoins.
Formation et expérience
• Bac + 5 en ingénierie pédagogique, sciences de l’évaluation ou équivalent.
• Expérience souhaitée (mais non exigée) dans le domaine de la formation ou du numérique serait un atout.
Compétences techniques
• Maîtrise des plateformes et des outils de e-learning (Moodle, Genially , Rise, Storyline, Vyond)
• Compétence en conception de montage vidéo (Première Pro, Final Cut etc)
• Compétence en outils d’enregistrement et d’édition de sons (Audacity)
• Compétence en outils de création graphique (Photoshop, InDesign, Illustrator etc)
• Connaissance appréciée des technologies numériques appliquées à la santé (IA, télémédecine, systèmes d’information hospitaliers)
Qualités personnelles
• Autonomie, sens de l’organisation et gestion de projets.
• Esprit créatif et capacité d’innovation.
• Excellentes compétences relationnelles et travail en équipe.
• Intérêt marqué pour la santé et les nouvelles technologies.
Langues
• Maîtrise du français (écrit/oral)
• Anglais professionnel souhaité
AVANTAGES
• Intégrer une équipe dynamique et innovante au service de la transformation du numérique en santé.
• Contribuer à des projets à fort impact pour les professionnels de santé et les patients.
• Opportunités de formation continue et de développement professionnel.
Modalités de recrutement :
CDD de 3 ans à pourvoir à partir de janvier 2025
Date limite pour postuler : 5 janvier 2025
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